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银发老人的导游人生

2019-3-6 08:59| 发布者: sun| 查看: 170| 评论: 0|原作者: 文 、图/ 高芸

摘要: “讲解烟台开埠史,让烟台的孩子了解烟台,热爱烟台。”这是烟台“银发导游”吴风冠老先生为自己所做事情的概括。事实上,不止烟台的孩子们,来自国内外各地的孩子、大人都对他生动的讲解赞不绝口。一支笔、一块小板 ...
“讲解烟台开埠史,让烟台的孩子了解烟台,热爱烟台。”这是烟台“银发导游”吴风冠老先生为自己所做事情的概括。事实上,不止烟台的孩子们,来自国内外各地的孩子、大人都对他生动的讲解赞不绝口。

一支笔、一块小板子,一位头发已经花白的老人,一边写一边讲解,这个场景在烟台山、奇山所成、毓璜顶等烟台历史发源的地方都可以看到。吴风冠精通烟台的历史,退休以后开始有了做导游、介绍烟台历史的念头,并开始着手考导游证,从事导游工作。如今已经73岁的吴风冠,还在为学生义务讲解烟台开埠历史,让学生走出家门,实地学习;为外地旅游团讲解烟台历史,让游客对烟台充满向往。

吴风冠给游客讲解中华旗袍的历史,生动而详细。

讲解生动有趣

“银发导游”吴风冠讲解不是照本宣科,“现在有的导游到景点就给游客背书,这样讲没意思,游客都不爱听。”吴风冠说。他擅长调动游客的兴趣,讲解的时候会同游客进行互动,尤其是给孩子讲解的时候,会有互动提问,答对了还有奖励。对于家长的提问,他也有问必答。

“把书本结合起来讲解,让孩子们有发言的机会,就会调动他们的积极性。”吴风冠边说边拿起板子写上“奇山所城”几个字,问道:“你们都知道烟台有个所城里,谁知道所城里还有个名字叫什么?”他竖起板子,所有的学生都认真地念出“奇山所城”。“它为什么要叫奇山所城呢?”

他就是用这样的方式,把历史变成了活灵活现的故事。吴风冠带着孩子们穿梭在古建筑和烟台历史中,他的讲解详略得当,把烟台的历史脉络梳理得简练又清晰。从奇山所城的起源到所城大户的发家史,都可以侃侃而谈;从所城外部布局到内部大宅建筑格局,都能够生动讲解。

烟台“活”历史

“所城是烟台的根,烟台山是烟台的门,毓璜顶是烟台的魂。”吴风冠一开口,就知道他对烟台历史了解得十分全面透彻。作为烟台“历史通”,吴风冠并非把讲历史当做导游的任务,而是乐在其中。

讲起自己当导游的初衷,吴风冠讲到:“有一次去北京旅游,看到有几位已经退休的教授在给外国游客讲解中国的历史,觉得是一件非常好的事情。”他也想给人讲讲烟台的历史。于是已经56岁的吴风冠开始准备考全国导游证,并且开始学习研究烟台的历史。

他不满足于对游客走马观花式的讲解,“讲解的时候,有的游客会问许多问题,什么都可能问到。你不能只知道书上背的东西,却回答不了游客的问题。”因此,吴风冠看了很多关于烟台历史的书,即便问出一个小问题,他都会详细地回答。

对烟台历史的熟知和生动的讲解方式,使吴风冠的讲解总能让游客心驰神往,他也成为烟台深受欢迎的“银发导游”。

边写边讲,是吴风冠讲解的风格特色之一。
                                                     
研学旅游讲文化

“现在都讲究‘研学旅游’,这种“娱游娱乐”的方式,家长和孩子都喜欢,它也是学校知识外的必要补充。”提起近几年国家推行的研学旅游,吴风冠十分赞同。

他也身体力行地为来烟台进行研学旅游学生们传递知识。“说不定你讲的哪一句话,就会给学生留下深刻的印象,开启了他接触某个知识的大门。”为此,吴风冠每次都会留下自己的联系方式,如果学生回去以后有问题,就可以跟他联系,他们再继续讨论。“有一次山西的学生到烟台来游学,参观王懿荣纪念馆之后,有一个学生回家后就加我微信,我们一起讨论了关于王懿荣的许多问题。”吴风冠十分高兴,自己做的事情可以对学生有帮助和启发。

孩子们聚集在吴风冠身旁,认真的读着他正在写的内容。

他喜欢引用一首诗“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”,他说荣华富贵变幻无常,只有文化才能永远传承。

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